"DONGURI-Mathematikaufgaben sind Lehrmaterialien, die dazu dienen, dass Kinder ihren visuellen Denkprozess auf natürliche Weise einsetzen können."

Visuelles Denken ist beim Lernen von Arithmetik und Mathematik äußerst nützlich. Im Folgenden möchte ich fünf Gründe dafür nennen:

1. Visualisierung von Konzepten:

   • Durch den Einsatz visueller Methoden können abstrakte Konzepte in konkrete und verständliche Formen umgewandelt werden. Durch die visuelle Darstellung mathematischer Ideen und Beziehungen mithilfe von Grafiken, Formen und Diagrammen können die Lernenden Konzepte tiefer verstehen.

2. Unterstützung bei der Problemlösung:

   • Visuelle Methoden sind leistungsstarke Werkzeuge zur Problemlösung. Durch visuelle Erfassung mathematischer Probleme und Aufgaben sowie das Zeichnen von Grafiken wird das Verständnis für die Essenz des Problems erleichtert.

3. Entdeckung von Mustern:

   • Visualisierung hilft bei der Entdeckung von Mustern. Durch das Finden mathematischer Muster mit Hilfe von Grafiken und Figuren können gemeinsame Merkmale und Gesetzmäßigkeiten in Problemen identifiziert werden.

4. Nutzung des visuellen Gedächtnisses:

   • Visuelle Informationen beeinflussen oft stark das Langzeitgedächtnis von Menschen. Durch das Lernen mittels Zeichnungen und Diagrammen können Lernende Informationen leichter visuell behalten.

5. Wecken des Interesses am Lernen:

   • Die Einbindung visueller Elemente macht das Lernen attraktiver. Durch den Einsatz von farbenfrohen Grafiken und Animationen kann betont werden, dass Mathematik eine unterhaltsame und kreative Aktivität ist.

Aus diesen Gründen trägt die Integration visueller Ansätze dazu bei, das Verständnis der Mathematik zu vertiefen und ermöglicht es den Lernenden, sich interessiert weiterzuentwickeln.」